1、能提出新问题，是学生发展的核心。倘一个人掌握了许多知识却一个问题也提不出，那么，其掌握的知识就是一堆死知识。
2、学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。
3、二，生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负人，首先人要不辜负时间。放弃时间的人，时间也放弃他。同样，浪费他人的时间等同于在浪费他人的财富与生命，而浪费自己的时间则等同于缩短自己的生命轨迹。
4、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
5、知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。
6、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
7、“读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。”
8、班风差等于班级管理水平差；
9、为了使命辛苦奋斗了一生的富兰克林，同时也是幸福的，在家人的环护中，毫无遗憾的度过了他最后的一个冬天。他说过，“父亲是财源，朋友是安慰，而兄弟姐妹既是财源，又是安慰。”家人在富兰克林眼里永远是最重要的，他的心也从没有跟自己的家人分开过。
10、这也是读书时候，教室墙上经常会挂的名言。
11、批评不等于训斥；
12、要求学生听话等于束缚学生的创新思维；
13、旧书不厌百回读，熟读精思子自知；书犹药也，善读可以医愚；等等。
14、书到用时方恨少，事非经过不知难。
15、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
16、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
17、诚信意识，这是学生道德品质最基本的要求；
18、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
19、及时解决好新的问题。
20、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始，对自己学而不厌，对人家诲人不倦。
1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
2、学习中要善于了解自己的潜能，可通过对自身各方面素质的综合考虑，确定自己成绩目标，即按自身的智力水平通过努力可望取得什么名次,。只要达到或接近该成绩,就算取得了成功。
3、审美意识，这是心理健康和生活乐趣的良药；
4、到图书馆去汲取知识的营养吧，它将开阔我们的眼界，汲取多方面营养。
5、协作意识，这是学习和工作中获取成功的法宝；
6、读书破万卷，下笔如有神。
7、译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
8、在学习过程中要学会深思，这样才能拓展思维。即使是一些已有答案的题目，亦不妨再问几个为什么，是否还有更简捷、更本质的解法。
9、书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
10、正当他在科学研究上不断取得成果的时候，美国独立战争爆发在即。为了民族的独立和解放，他却舍弃自己的研究，积极参与到一线中来，甚至还参与起草了《独立宣言》。
11、南北驱驰报主情，江花边草笑平生。一年三百六十日，都是横戈马上行——戚继光
12、传统节日是一门德育课。了解节日的意义和文化内涵，才能继承和发扬祖国优秀的文化传统，并使自己“我心依然是中国心”。
13、学习是一门大学问，有时“退步”反而能取得更大的进步。任何事物都是辩证的。当我们面对难题不奏效时，不妨考虑考虑“退一步”，思考思考再前进。
14、学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。
15、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
16、自我防护意识，这是健康成长的安全网；
17、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——唐代颜真卿的《劝学》
18、探索意识，这是学习和创新的不竭动力；
19、一，抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚时间，以同样的速度在我们身边来回奔跑，给予了人们同样的时间去创造人生。不珍惜时间的人让时间白白流走最后一无是处，珍惜时间的人才是真正的胜利者。
20、每个人都要有自己的座右铭。它的实质是一种承诺，是一种责任的表白。不但言简意赅，而且生动有趣。你敢于写出来，说明你的责任感犹存；你乐于写出来。表明你乐于奉献；你勇于展示出来，更体现了你心胸坦荡与清白，并能产生潜移墨化的力量，成为一种信念。
1、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
2、“时间就是生命。”
3、夜视太白收光芒，报国欲死无战场!——陆游
4、我们要全面理解权利与义务的统一，树立完整的权利义务观，在学习和生活中积极履行自己的义务，明白什么东西是“义务”——必须做；什么东西是应该做——尽量做。
5、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅
6、有差生等于还有差师；
7、竞争意识，这是今后生存所必须具备的本领；
8、没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。
9、让经典助我成长，让书籍伴我同行。
10、学生问题多不等于学生缺点多；
11、读书破万卷，下笔如有神。——唐代杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》
12、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；
13、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。
14、市场经济意识，这是步入社会的必备知识；
15、学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。
16、新时代赋予我们的学习是创造式的学习，它要求每个学子要有新方法、新感受、新思考、新作为。具体地说，每个青少年都要有敏锐的观察能力、独立思维的习惯、浓厚的学习兴趣、坚强的信念和毅力及强烈的创造欲。那时，学校的学习就不会纯粹是为了掌握知识，而是要举一反三、推陈出新！
17、祝愿我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。希望同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。
18、人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵－－好学、好问和好思。
19、学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。
20、“学习中没问题”就是“方法有问题”，诸如盲从，欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能
1、名言名句：士别三日，当刮目相看。
2、“不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。”在科学上全身投入，在为民族的自由上，他拼命呐喊。“从来就不存在好的战争，也不存在坏的和平。”
3、适当参加必要的家务劳动，十分有利于自身培养不怕困难的精神，还可锻炼体魄，掌握劳动本领，同时还有助于了解父母劳动的艰辛，以养成艰苦奋斗的习惯。
4、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。
5、那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
6、信息意识，这是拓展知识面、获取知识的主渠道。
7、本杰明·富兰克林，出生于美国马萨诸塞州波士顿，是美国的政治家、物理学家，多重身份的他，同时也是出版商、印刷商、记者、作家、慈善家，外交家及发明家。还曾参与草拟过美国的《独立宣言》。
8、对老师有意见不等于不尊重老师。
9、讨论是一种学习，有利于拓宽知识面和加深问题的理解。由于思维各异，百花齐放，逻辑思维能力得到了提高，同时，争辩能力与语言表达能力也得到了锻炼。
10、行万里路，读万卷书。
11、写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。
12、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来
13、创新意识，它是素质教育的落脚点；
14、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
15、我的父亲也是我的师傅，他教我习武的一句家传名言:″武不武非武也″。这句家训是我一生追求的完美境界！
16、甚至当时已经七十高龄的富兰克林还远涉重洋出使法国，为了赢得欧洲人民对北美独立战争的支援。1787年，他积极参加美国宪法的制定工作，参会并组织了反对奴役黑人的运动。大家都认为，他对美国独立所作出的贡献只在华盛顿之下。
17、攻城不怕坚，攻书莫畏难，科学有险阻，苦战能过关。
18、让我们荡起乐学和巧思的双桨吧，当我们把读书当成是一种创新活动时，就会体验到学习的无穷乐趣！
19、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
20、自主学习意识，这是新课程对学生学习最基本的要求；
1、学习中可把作业分为三个层次：巩固类作业，要求做正确；质疑类作业，要求发散思维，提出疑点；探索类作业，对疑点深入探究，并提出自己独立的见解。第一类作业是打基础，第二类作业是对书本知识和自己题解的再次思考，第三类作业是创新思维，是学习的落脚点。
2、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。
3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
4、因为结识了书店的学徒，于是富兰克林决定让他们帮忙晚上偷书出来给他看，然后趁着晚上疯狂读完，然后在第二天清晨，便偷偷地把书还回去，慢慢的，他借此涉猎了众多不同学科的书籍，也不断开阔了一个穷人家小孩的眼界。
5、学生不听话等于教师治教无方；
6、孔子、孟子、曾子、老子、等等都做过施教者。″已所不欲，勿施于人″；”道可道，非常道″；″礼，不妄说人，不逾节，不侵侮…″；″横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛″；"人固有一死，或重于泰山，或轻于鴻毛″；″人生自古谁无死，留取丹心照汗青″。
7、学而不思则罔，思而不学则殆。
8、我们当代的已故教授″啟功″先生，生前为北师大中文教授，就有两句名言:″学为人师，行为世范″。几十年来，鼓励滋养了无数的青年学子和教育者。
9、学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的是走马观花。
10、汉字是中华民族的国粹，被赞誉为“东方魔块”；汉字书法更像是“灵魂之舞”。所以，我们应该把它当成一门爱国主义课程和一门高雅艺术来学习。
11、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平
12、作为培养跨世纪人才的素质教育该有怎样的要求呢？首先，应使受教育者爱祖国、爱人民、爱社会主义，且知识广博，业务精湛；其次是使受教育者有现代意识与能力，即民主意识、竞争意识、开拓意识、创新意识及其能力，并具有强烈的责任感与使命感。
13、三，少壮不努力,老大徒悲伤——《乐府诗集·长歌行》年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。人只有在年轻的时候珍惜时间不浪费，发奋图强地学习，到了老年回想走过的这一生，才不至于为消逝的时光而感到惋惜。五，时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若
14、一个现代人应十分注重心理方面的健康。只有保持一个良好的心态，才能奋发向上，不被困难和烦恼所压倒。
15、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
16、我们要注意培养和树立十种时代意识，这样才能与时俱进：
17、明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。
18、约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。
19、学生没“问题”等于教学有问题；
20、惩戒不等于体罚；