1、德不优者，不能怀远；才不大者，不能博见。
2、学而不思则罔,思而不学则殆
3、举几个例子，大王曾说过：“知己知彼，百战不殆。”这句话强调了了解敌人和自己的重要性，是战争中的重要原则。另外，大王还说过：“民为贵，社稷次之，君为轻。”这句话强调了君主应该以民众的利益为重，是一种为民主义思想的体现。这些名言名句都展示了大王的智慧和治理国家的理念。
4、道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克吐温
5、因此，德与才并重，才能使一个人在事业上更加成功，并在社会中起到积极的示范作用。
6、医者恒心，学者仁心。
7、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。
8、无知即无德，为苏格拉底的名言。苏格拉底认为“知识即美德”。为此提出教育首先要追求美德，每个人最重要的事情就是要有道德，并且认为“有知即有德，无知即无德”。
9、人如果不讲信誉那怎么可以呢
10、天下为公，德字先行，以德报怨，何以报德。以直报怨，以德报德。德是传统，德是美德，万事德为重，做人德为底线，以德服人，以德感恩德！
11、君子不可以不修身。
12、我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事就不迷惑，五十岁懂得了什么是天命，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才能达到随心所欲，想怎么做便怎么做，也不会超出规矩
13、国无德不兴，人无德不立。”
14、言必信,行必果
15、工欲善其事,必先利其器
16、同样一个“得”字，有“舍得”，也有“得失”，两种完全不同的心境。有智慧的人就能够舍，能“舍”也就能“得”，能得无很的快乐；不能“舍”就会有“失”，失去了心境的安宁。——证严法师
17、因此，德与才并重是取得长期成功和有意义的生活的基础。
18、己所不欲,勿施于人
19、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也
20、疾风怒雨，禽鸟戚戚；霁日光风，草木欣欣。可见天地不可一日无和气，人心不可一日无喜神。——《菜根谭》
1、一个人不讲信用，真不知道怎么能行。指人不讲信用是不行的
2、人而无信,不知其可也
3、吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩
4、学而不厌,诲人不倦
5、语出《论语·为政》
6、意思是说跟别人交朋友要遵守诺言,说到做到
7、语出《论语·卫灵公》
8、语出《论语·子罕》
9、最后，还提出要督促人们锻炼身体，认为身体是一切的基础。简单来说就是提出“德智体”三方面的任务。
10、信不足，安有信。
11、既来之,则安之
12、才德兼备，医术超群
13、释义：在狂风暴雨中，鸟类都会感到忧虑害怕；如果风和日丽，即使是无心的花草树木也会欣欣向荣。天地之间不可以一日没有祥和之气，而人不可以一日没有欣喜乐观的心情。
14、创起财富路，Footer帮助起道德路。
15、君子以其身之正，知人之不正；以人之不正，知其身之所未正也。出自：苏轼《私试策问》。
16、人类最不道德之处，是不诚实与懦弱。——高尔基
17、是可忍,孰不可忍
18、人生随缘，便会活得自在。能够安分守己，不被环境所转，心中就不会有障碍。——弘一法师
19、释义：有道德修养的君子，他的心地应该像青天白日一样光明磊落，没有什么不可告人的事；而他的才能应该像珍藏的珠宝一样，不轻易让看得出来。
20、智者喜爱水，仁者喜爱山；智者好动，仁者好静；智者快乐，仁者长寿
1、语出春秋·接舆《凤歌》
2、释义：与朋友相交必须带有三分济人之急的义气，而做人处事应该保有一颗赤子之心。
3、交友须带三分侠气，做人要存一点素心。——《菜根谭》
4、德与才并重，是成功的关键。
5、已经过去的已无法挽回，正在到来的还可以补救
6、说了就一定守信用，做事一定办到
7、君子坦荡荡，小人长戚戚
8、一个军队的主帅可能被夺去，但一个普通人的志向不可能被夺去
9、——典出俗语
10、君子之心事，天青日后，不可使人不知；君子之才华，玉韫珠藏，不可使人易知。
11、老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。
12、闻过则喜，知过不讳，改过不惮。
13、学习总感到不满足。形容好学。教导人特别耐心，从不厌倦。
14、不要担心别人不了解你，要担心的是你不了解别人
15、与朋友交,言而有信
16、知道的就承认已经知道了，不知道的就是不知道，这才是聪明智慧
17、人无远虑,必有近忧
18、没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。
19、语出《论语·子路》
20、不守时间就是没道德——蒙森
1、已经使他们来了，那就使他们安定
2、墨子认为：君子明察左右人的善行以借鉴，看见品行较差的人即反省自己，因此自己的品行就可以修正。拥有钱财不能分给他人者，不值得与其交友；不能忠实坚持为人之道、不能广博认识事物、不能明察是非者，不值得与其同游。
3、自己不想要的东西，切勿强加给别人
4、知之为知之,不知为不知,是知也
5、这个答案的原因是：德行和才能在一个人的成功中都起着重要的作用。德行是一个人的品德和道德观念，决定了一个人的价值观和行为准则，从而影响着他与他人的关系。德行良好的人更容易受到他人的尊重和信任，建立良好的人际关系。才能则体现了一个人的能力和技能，使他能够在特定领域中有所作为，为社会做出贡献。在现代社会中，仅凭德行可能难以在职场或事业上取得长期的成功，而仅凭才能也可能缺乏良好的人际关系和价值观。
6、语出《论语.公冶长》
7、释文：国家不厚德就不可能兴旺发达，人没有好的德行就不能立足于天地。
8、只是读书，却不动脑筋思考，就会受蒙蔽；只是冥思苦想却不认真读书，就会疑惑而无所得
9、知者乐水,仁者乐山.知者动,仁者静.知者乐,仁者寿
10、德行是人格的基石，能够塑造一个人的品德和道德观念，使其具备正确的价值观和行为准则。而才能则是个人的能力和技能，能够为社会作出贡献。德行使人受人尊重和信任，而才能则使人具备实现目标的能力。德才兼备，可以使一个人在事业上更加成功，并在社会中起到积极的示范作用。
11、百善德为本，敬老孝当先。
12、君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。
13、这句话出自墨子。人为本,德为先,学为上。
14、语出《论语·学而》
15、往者不可谏,来才犹可追
16、意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻，形容谦虚好学
17、这些名言警句都告诉我们，文明有礼是一种道德品质，需要我们从小树立和不断强化，以此来促进社会和谐、人类进步。
18、语出《论语·述而》
19、讲话原文：古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。这样的情形，在我国历史上，在当今世界上，都屡见不鲜。
20、语出《论语·颜渊篇》
1、“礼尚往来，德逾积累。”
2、人没有长远的考虑，一定会出现眼前的忧患。表示看事做事应该有远大的眼光，周密的考虑。
3、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
4、敏而好学,不耻下问
5、不患人之不己知，患不知人也
6、时间就像这奔流的河水一样，不论白天黑夜不停地流逝。寓意光阴似流水一样一去不回，要倍加珍惜。
7、君子和而不同，小人同而不和。
8、文明有礼是人们在社会交往中应遵循的基本准则，它能够建立和谐的人际关系，提高社会文明程度。其中最具代表性的名言警句有：“有礼貌的人，不仅具备智慧，还有同情心。”
9、语出《论语·宪问》
10、《菜根谭》【明】洪应明
11、志小则易足，易足则无由进。
12、“礼仪之邦，行人有礼；礼仪之家，子女有孝。”
13、所以提出要教会学生有用的知识，认为所有受到尊敬的人都是知识渊博的人，而被歧视的人都是无知的人。
14、要做好工作，先要使工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要
15、因为大王是历史上的伟大君主，他在治理国家和领导军队方面有着卓越的智慧和才能，所以他的名言名句往往能够概括出他的治国理念和战略思想。
16、语出《论语·季氏》篇-季氏将伐颛臾
17、语出《论语.雍也》
18、——引自《习近平谈治国理政·青年要自觉践行社会主义核心价值观》
19、如果这件事情能容忍，那还有哪件事情不能容忍！--就是说：这是最不能容忍的事情了。
20、逝者如斯夫!不舍昼夜