随着教育行业的不断发展，我国对教师待遇的关注度日益提高。近日，教育部等八部委联合印发了《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》（简称《若干意见》），明确提出绩效工资向一线教师和班主任倾斜，旨在激发教师工作积极性，提升教育教学质量。
为了提高乡村教师的工资待遇，教育部决定将乡村教师的工资待遇再次提升，具体涨幅为5%至15%。常年在贫困地区和偏远山区支教的教师还可以获得额外的车辆补贴，补贴金额根据教师的职称评定等级不同而有所不同，初级职称教师每月可获得一定的补贴。
教师根据个人的教学表现和工作量获得相应的绩效工资。这种分配方式确保了绩效工资的多劳多得、少劳少得的原则，工作能力越强、态度越端正的教师，获得的绩效工资就越高。
在实际执行过程中，奖励性绩效工资向一线教师倾斜的规定却成为了一纸空文。许多学校将奖励性绩效工资向行政领导和后勤非一线教学人员倾斜，违背了奖励性绩效工资的初衷。
职称高的教师不仅工资高，其他方面的福利也会比职称低的教师好。具体体现在：公积金、养老金、各种保险、物业补贴、住房补贴等。
教育部教师工作司司长任友群提出，绩效工资规定要向班主任倾斜。在实际操作中，学校中层的岗位补贴可以是班主任的多少倍，校长的岗位补贴可以是中层的多少倍。一线教师的课时费标准提高了，但管理人员的工作可以折合成多少节课。
为构建比较科学完善的教师激励体系，教育部等八部门联合印发《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》，提出完善学校绩效工资分配办法，向教育教学实绩突出的一线教师和班主任倾斜。
班主任费80元/月，副班主任费40元/月。这些费用将作为一线教师和班主任的额外收入，以激励他们在教育教学工作中发挥更大的作用。
在新增绩效工资的学校将原生活补贴中超出省直同职务人员生活补贴部分进行冲销，真正实现同城同待遇。
我国对教师待遇的关注度不断提升，绩效工资改革旨在激发教师工作积极性，提升教育教学质量。通过向一线教师和班主任倾斜，以及完善相关福利待遇，我国将进一步加强教师队伍建设，为教育事业的发展提供有力支持。