1、那么，如何才能让我们的写作素材具有真实性呢？答案只有一个，那就是“生活”。
2、可随意选择若干书面语如“忍俊不禁”“盘虬卧龙”“红灯绿酒”“洗濯”写一则有故事的片段，故事的质量在其次，关键看孩子能不能都纳入。能和不能，孩子都会因使用而有印象。
3、母爱是温暖心灵的太阳;母爱是滋润心灵的雨露;母爱是灌溉心灵的沃土;母爱是美化心灵的彩虹。
4、那如果你在高中想要把语文快速提上去，首先你要看一下你们的课本讲的主题，它的范畴有哪些？就这几个范畴，然后进行相应的扩展和延伸，去购买一些书，或者去新华书店借，一方面借这几方面的教材围绕这些主题去扩张。
5、熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。确定主题～找相关资料书籍～摘抄背诵。
6、没有哪一种胭脂能涂抹时间，没有哪一件服装能掩饰灵魂，没有哪一套古籍能装潢空虚。
7、〖5〗学校活动〖6〗班级活动
8、这就是我们的自然，它有着无边无际的辽阔胸怀，有着取之不尽的宝藏。快来吧，让我们走进自然，去呼吸自然的气息，去感受它的宽广它的博大它的深奥吧！
9、在美景如画的自然里，你会把自己的身心整个溶入其中，用心去聆听自然界的声音，那是动听的回响，那是动听的旋律，那是自然界为我们人类谱写一首首新的乐章。
10、《现代汉语词典》的作用既是工具书，也是积累的有益补充。我有事没事时总爱翻翻。很快就结识了“杲杲”“訾议”等大量书面语。
11、〖3〗课堂之事〖4〗课间趣事
12、重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。
13、是的，高考语文积累好词佳句非常重要，因为这可以让你的文章更加生动、形象，避免千篇一律的平庸词语。
14、〖3〗公交车听闻〖4〗小饭馆老大爷
15、岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树、绿的田互为映衬，显得分外壮美。
16、我们的学生要学会从实际生活中索要写作素材，那么问题来了，我们该如何去积累生活中的素材呢？穆老师为大家分析如下，感兴趣的同学可以接着往下看！
17、自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界花的海洋。
18、在这辽阔宁静的自然境界，尽情地舒展你那迷人的欢笑，敞开心胸容纳这宽广的原野；用那动听的乐音赞赏它们的美丽，用灵巧的小手绘画出它们的完美组合，在这里，让你的思想无束缚地飞扬，让你的心在高空放飞，让你的心灵在这无尘染的环境中净化，让你自己完完全全融入这美景中。
19、总之，要让自己的作文表达铺金叠翠，灿然生辉，一要勤积累，二要勤使用。本人正是通过这样的方法，表达大有起色。例文为证。如果你有更好的办法，请指教。
20、〖5〗日月星辰
1、一转身，一棵高大而笔直的大树就映入我的眼帘，它那粗壮的枝干多么强壮有力；它那茂密的树叶还保留着春姑娘的色彩，一黄一绿与先前看到的银杏树形成鲜明的对比。自然界那只神奇画笔的魔力真令我佩服埃。
2、三、积累的方式：动态建构
3、“江上之清风，山间之明月，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
4、对于学生而言，生活包括四个方面，分别为家庭成长生活、学校学习生活、社会接触生活和自然体验生活。
5、积累摘抄的意义是从量变转化为质变的一个破茧过程。
6、——《少年中国说》
7、摘抄最好是五个高级词汇，也就是成语，加上两个优美的句子。然后抄到一个本子上，经常温故，才能提升学生的能力！
8、〖1〗花草树木〖2〗虫鱼鸟兽
9、和谐，是书面语纳入作文的首要。如“何处望神州，满眼风光北固楼”一句，用在实际作文中，可能要酌情将“北固楼”调整为“九寨沟”或“武夷山”等。生搬硬套就读死了。
10、一、哲理名句
11、四年级语文教师给你答案！
12、谭嗣同：亘古不磨，片石苍茫立天地；一峦挺秀，群山奔赴若波涛。一百年前，这个为中华民族的振兴奔走呼号的英雄，以青春的挥洒，倔强地挺起民族的脊梁。
13、走到乡间的小路上，有着牧羊人的足迹，在田间呼吸着新鲜的空气，看着花絮飞飞，走到乡村，看着错落有致的房子，在乡村里闻一闻那泥土的芳香，听着蛙鸣，听着流水潺潺。
14、我愿做一枚白昼的月亮，不求炫目的荣华，不淆世俗的潮浪。
15、〖4〗家庭景或物
16、穆老师认为，写作文亦如此。即便你有“词源三水”之才华，“倚马可待”之能力，倘若没有写作素材，仍难成文。即便写出来，文章也是空洞无内涵。
17、最后，穆老师给大家附上议论文写作素材积累方法，希望对有需要的同学有所帮助。如下图：
18、在平时的学习和生活中，可以多读一些经典名著、文学名著，借鉴其中的好词佳句。可以积累一些经典的成语、谚语，这些都可以丰富语言的表达能力，并且可以加深对语言的理解和运用。
19、天高海阔万里长，华夏少年意气扬，发愤图强做栋梁，不负年少。
20、同时，要有意识地在写作中使用这些好词佳句，锻炼自己的语言表达能力，把词汇不断运用到新的语境中。这样才能在高考语文中写出精彩的文章，得到高分。
1、小学1-12册，初中“1-6册”，高中“1-6册”“读一读、写一写”专栏中筛选出来的书面语及诗词文名句。
2、〖11〗可怜的乞丐〖12〗烤羊肉串大叔……
3、高中语文摘抄素
4、〖5〗小区保安；〖6〗凌晨的清洁工；
5、走进自然界，就像是走进了一个梦黄多彩的世界。她多姿多彩色彩斑斓。它是那样的美妙，那样的和谐，那样的壮丽，又是那样的可爱。我渴望走进自然，因为我爱它；爱它的春夏秋冬，爱它美的景物，美的情感，美的语言。来吧让我带你走进自然。
6、每一只船总要有一个码头，每一只雀儿得有一个巢。
7、走进自然界，用我们最纯真的心灵去聆听自然界吧！让心灵贴近自然，让心灵归于平静，让心灵得到洗礼，在旅行中放飞你遥远而美丽的梦想。多到自然界走一走，会让我们的心静如止水。
8、欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！
9、白眼观天下，丹心报国家。
10、家长抽空和孩子一起读读作文，找找哪些日常语言可以向书面语转换的。如下：
11、无穷的远方，无数的人们，都和我有关。
12、二、语料积累的途径：
13、向往成功却不愿与失败交手，恰如要成为一名游泳能手却整天只会在岸上比划一样不切实际。
14、如初一课文《春》：“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”可联想到“红杏枝头春意闹”一句。
15、死何所惧？就在刀锋接近头颅的那一刹那，他已将生命置换成永恒。一种精神执着地闪烁在历史的天空，灿若星辰。
16、三、社会接触生活
17、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。
18、这堵石壁似摩天大厦仰面压来，高得像就要坍塌下来咄咄逼人。山巅上，密匝匝的树林好像扣在绝壁上的一顶巨大的黑毯帽，黑绿从中，岩壁里蹦蹿出一簇簇不知名的野花。
19、️️️️感谢悟空邀请️️️️
20、〖1〗同学友谊〖2〗师生情谊
1、俗语云：“巧妇难为无米之炊”，倘若无米，焉能成炊？
2、自然世界的夜，它看似美妙，恬静，却又有无数自然界的生灵在窃窃私语；自然界的夜，又仿佛是一台大机器，它看似安静生动，却又有无数自然世界工作者在舞动，欢歌。
3、〖1〗爸爸妈妈关爱与教诲
4、〖9〗修鞋大叔〖10〗烤红薯大叔
5、想把世界最好的给你,却发现世上最好的是你;我不要不老的青春,只要一个盗不走的爱人。
6、希望可以帮到你，
7、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。
8、摘抄积累有没有用？如果你是静态积累，即积累不使用或没有有效指向使用。读和写两张皮，我可以肯定告诉你，没有用。如果你是动态积累，即在积累中使用，在使用中积累。将积累的语料通过“写”来激活，那我可以很负责的告诉你，有用。那我们就沿着有用的思路往下讲。
9、〖5〗家庭举办的活动或外出旅行等
10、这类语料近水楼台，识记很方便。学生要记的是专栏中口吻生香的书面词汇，如“繁弦急管”“蜂围蝶阵”“冷俊不禁”……而诸如“饥寒”“离乱”等靠近日常的词汇，学生可根据自己的情况选择性忽略。
11、青春感悟类作文以成长励志类和情感道德类为主，所以学生在写记叙文时，以写人记事类记叙文居多，故此，我们的写作素材一定要具有真实性。只有写作素材真实，才能保障我们的作文具有真情实感。
12、人，或许该带着一份超然上路。去领略世界，海阔天空
13、中小学的作文，大都要求写记叙文，且以青春感悟类为主。
14、二、学校学习生活
15、〖7〗捡破烂老爷爷〖8〗修自行车老大爷
16、亲爱的同学们，你们明白了吗？加油哦！
17、因为你的输出是跟你的输入有关系，你输入的越多你的量就越大，那你可取用的东西就越多，所以呢，你要去下手之前看一下语文书上面，高一高二这几方面的作文的题材，或是学习的题材，或者和你们的语文老师沟通，让他多给你推荐几本教材进行参考学习背诵。
18、绿植、盆摘、宠物……
19、〖3〗厨房、餐桌、客厅、书桌之事
20、以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族。
1、〖1〗卖煎饼大妈〖2〗街市商场之事
2、——《边城》
3、四、自然体验生活
4、有些的时候,正是因为爱才悄悄离开,躲开的是身影,躲不开的却是那份默默的情怀。
5、来自报刊杂志文摘等旧媒体。
6、“要去好朋友家里玩”，可联想到“故人具鸡黍，邀我至田家”一句。父母经常教育孩子说要向某某学习，可联想到孔子的“见贤思齐”。
7、可以积累自己的生活经验和感悟，将其用语言表达出来，作为自己的语文素材。
8、那最行之有效的方法，就是找到几篇相关相似的文章进行摘抄和背诵啊。摘抄的多了，背得多了，那你的心中就会言之有物，就不会说要写作文的时候是没有东西拿出来，
9、〖3〗风霜雨雪〖4〗山川江河
10、一、家庭成长生活
11、一、先说说积累指向的内容。积累的语料：包括书面语、成语、俗语、诗词、名人名言、美句等。