高一新生在诗歌审美和鉴赏能力上有较大提升空间，教师需耐心引导，逐步提高。重点难点：理解课文思想内容，鉴赏艺术形式，体会抒情主人公复杂情感。教学过程教学活动：活动导入通过《乡愁》引出《采薇》。活动复习《诗经》文学常识。饮水思源，当我们追溯源头时，便会看到那闪耀着光辉的起点，这起点就是作为我国第一部诗集的《诗经》，现在就让我们走进《诗经·小雅·采薇》篇，走进那古老而又年轻的故事，感受征人的情感和泪水。《采薇》是诗经中的名篇。下面是由出国留学整理的《采薇》教案,更多相关高一语文教案文章,请关注实用资料栏目。学习目标1了解家园之思的文化内涵,进一步认识故乡对一个人成长的重要意以此滋养自己的精神世界。2研习文本,培养学生独立阅读、独立思考的能并能表达自己的体验感受。《采薇》出自《诗经》，以其丰富的人文内涵、难以言说的诗意、含蓄的艺术风格，深受人们喜爱。诗中复杂的情感，如对敌人的愤恨与对亲人的思念、保家卫国的豪情与艰难历程的苦涩，以及明媚乐景中的哀伤与阴晦哀景中的喜悦，都为人们提供了无尽的想象空间。
本教案以《采薇》为研究对象，通过朗读、解读、赏析和拓展等环节，让学生全面理解诗歌的内容和艺术特色，感受古代诗歌的韵味和诗人的情感，提高学生的诗歌鉴赏能力和语言表达能力。明确：开头两句“采薇采薇，薇亦作止”，这是写春天，薇菜刚绽放出嫩绿的芽尖;第二章“采薇采薇，薇亦柔止”写夏天薇菜的叶片肥嫩;第三章“采薇采薇，薇亦刚止”写秋天薇菜的叶茎将老而粗硬。延伸探究比较《采薇》与其他诗篇，探讨异同。通过教学，学生不仅能掌握诗歌的解读技巧，更能感受到诗歌背后丰富的人文关怀和复杂情感，从而提升自我审美和人生境界。《采薇》不仅展现了古代战争的残酷与士兵的苦涩，也反映了人类共有的矛盾心理，具有超越时空的普遍意义。不遑(闲暇)启居(启:跪、危坐。居,安坐、安居。古人席地而坐,故有危坐、安坐的分别。无论危坐和安坐都是两膝着席,危坐(跪)时腰部伸直,臀部同足离开;安坐时则将臀部贴在足跟上),猃狁之故(以上两句是说远离家室是为了和玁狁打仗)。采薇采薇,薇亦柔(柔嫩,指苗的柔嫩,意思是说野豌豆长大了一些)止。
通过教学，学生不仅能掌握诗歌的解读技巧，更能感受到诗歌背后丰富的人文关怀和复杂情感，从而提升自我审美和人生境界。《采薇》不仅展现了古代战争的残酷与士兵的苦涩，也反映了人类共有的矛盾心理，具有超越时空的普遍意义。1写一首诗或一段文字表达你对“乡愁”的新的体验。2将你的诗先在小组交流、修订后,再在全班交流。附《诗经•采薇》原文注释及译文采薇采薇,薇亦作(生,指初生、刚发芽)止(语气词)。曰归曰归,岁亦莫(“暮”的古字)止。靡(无;没有)室靡家,猃狁(猃狁:北狄,匈奴)之故。导入：《采薇》中主人公表现了强烈的思乡之情，这种乡愁并不仅仅萦绕在出征在外的战士心中，它也也久久萦绕在了每个游子的心底，凝结成了一个永恒的思乡情结，从古时吟唱到了今日，就连远在异国他乡的韩少功也在心底里深切地呼唤着——我心归去。小结这首诗以“恋爱——婚变——决绝”为线索进行叙通过写女主人公被遗弃的遭遇,塑造了一个温柔、坚强的妇女形象,表现了古代妇女追求幸福生活的强烈愿望。作业背诵全诗,默写全诗。完成练习册习题。预习《诗经·采薇》,完成预习题。
精神美：为国家忘我牺牲的精神，保卫祖国的情怀让每一个有责任感的人都肃然起敬。意境美：采薇图景的画面，在阵阵“采薇”声中，感受诗中人物的内心世界。第一章开头两句写道:“采薇采薇,薇亦作止”,这是写春天,薇菜刚刚绽出嫩绿的芽尖;第二章写道:“采薇采薇,薇亦柔止”,这是写夏天,薇菜的叶片肥嫩;第三章则是:“采薇采薇,薇亦刚止”,这是写秋天,薇菜的叶茎将老而粗硬。高中语文必修一至必修三文学常识选择题题目高中语文必修一至必修二文学常识1《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表因这首诗被称为“雨巷诗人”2徐志摩是中国现代文学史上的著名诗《再别康桥》是他的代表作3《左传》是我国第一部叙事详细的编年体历史著相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。(屈原?渔父)少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府?长歌行)老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。(三国?曹操?龟虽寿)山不厌高，海不厌深;周公吐哺，天下归心。(三国?曹操?短歌行)奇文共欣赏，疑义相与析。
资料清人王夫之在论《诗经•小雅•采薇》这两句时说:“以乐景写哀,以哀景一倍增其哀乐。《诗经采薇》主要表现的是和平年代戍边战士的思乡之情。下面是我整理的《诗经采薇》教案设计，欢迎大家参考!知识与技能：⑴ 积累字词，掌握《诗经》的基础知识。⑵ 了解《诗经?采薇》的思想内容及重章叠唱等艺术特色。⑶ 培养学生阅读、鉴赏古典诗歌的能力。“古诗十九首”里的《十五从军征》是这样写的:“十五从军征,八十始得归,道逢乡里家中有阿谁?”所以这位战士唱道“我心伤悲,莫知我哀”,归来时,还何乐而有呢?归家的.喜悦因为对家人自身命运的担忧都变得沉重起来。知道小有建树答主回答量:243采纳率:100%帮助的人:9万我也去答题访问个人页关注展开全部《采薇》是诗经中的名篇。下面是由出国留学整理的《采薇》教案,更多相关高一语文教案文章,请关注实用资料栏目。资料清人王夫之在论《诗经·小雅·采薇》这两句时说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。
《采薇》是《诗经·小雅》中的名篇。诗中描绘了征人从军生活之艰辛与归途的悲凉心境。诗中以“昔我往矣，杨柳依依”开头，以“今我来思，雨雪霏霏”结尾，形象地展现了从军者的离别与归途。诗中“行道迟迟，载渴载饥”表现了归途的艰难，而“我心伤悲，莫知我哀”则深刻揭示了征人的内心世界。部编版语文六年级下册古诗词诵读：《采薇（节选）》知识深度解析与教学指导诗经·小雅·采薇《采薇》(节选)(必背)先秦·佚名昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心悲伤，莫知我哀!《春夜喜雨》(必背)唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。诗经·采薇(节选)昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。春夜喜雨唐·杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。
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